战“疫”中，时间就是生命，效率就是保赢。在严峻的形势、艰巨的任务面前，电气工程系留校老师们全力以赴、扎实工作，力争出质量、出效益、出效果。

王洪华：团队中的定海神针

在我们电气工程系的抗疫团队中有这样一位老师，虽年过半百，早已晋升副教授，却仍然一直坚守在班主任辅导员一线工作20多年。虽身患疾病，为了自己的初心，他始终默默无闻、任劳任怨地在学生管理岗位上工作着，他就是王洪华老师，一名25年党龄的中共党员。

随着疫情的传播，学校的疫情防控工作更加紧张起来。3月13日，王洪华老师接到学生科通知,“由于工作需要，今晚安排你在学生宿舍值大夜。”3月14日一早，学校通知开启线上授课，所有老师停止返校。王洪华老师感觉到了形势的严峻，整个教学楼静的出奇，他一个人呆在办公室一边备课，一边观察着疫情形势的变化。学校紧急通知：从今天中午开始全校静止，系部上报留校人员。面对电气工程系的特殊情况，他挺身而出、主动请缨，第一个申请报名留下来，在紧要关头再一次体现了一名共产党人的模范带头作用与高尚品格。一面是家中年近80岁患有脑血栓的老母亲，一面是电气工程系879名活泼可爱的留校学生，他毅然选择了与学生站在一起。利用中午回家拿取被褥的时间，他给老母亲简单做好饭菜就匆忙离开了家。面对老人似懂非懂的表情，望着母亲牵挂又无奈的眼神，眼泪瞬间模糊了他的视线。

返校后王老师就投入了紧张的“战疫”工作中。留校学生的数据核对、半夜中的学生全面核酸检测、发烧学生的隔离安抚及宿舍消杀、隔离学生的送餐、学生特殊药品的报送与拿取......处处都有他忙碌的身影。然而在他工作时精神饱满的背后还有不为人知的故事：时光易流逝，岁月不饶人。多年繁杂的一线学生管理工作及生活的压力使王老师的身体严重透支，头疼头晕、神经衰弱、腰椎间盘突出、关节炎等多种疾病缠身。春节前因膝盖疼痛，不能正常行走，他拄着双拐仍坚守在工作岗位上一个多月。春节刚过，大年初一夜里他又因身患急病走进医院。疫情来临时，还没完全康复的他舍小家顾大家，选择了留守学校，与学生吃在一起、住在一起，学习在一起、“战疫”在一起！

王洪华老师住在三号楼一楼大厅门口的值班室，自进驻学校以来，白天紧张地忙碌着，中午学生在大厅核酸检测，晚上查看学生就寝情况，处理突发事件，一天24小时得不到很好的休息。有时候忙碌完后腰疼的厉害，看着他痛苦的表情，住在同宿舍的高强老师就主动给他按按腰以减缓他的痛苦。当梁强主任得知此情况后，劝说他轮流到12号楼休息，他却选择了留守。他说“我是辅导员，不能离开这里，要守好学生的第一道安全大门！”这就是一名共产党员的家国情怀，他用自己的实际行动诠释了辅导员的责任与担当！

王老师的妻子平常工作也很忙，因为疫情的原因她中午不能回家，有时晚上加班到八九点才回家，周末还要去社区服务。为了让婆婆中午有饭吃，她常常一早把午饭做好，中午让老人热一下。一个人在家的老母亲成了王老师最大的牵挂。闲暇之余给母亲打个电话，老人说的最多的就是“你要爱惜好自己的身子”，“我没事，你放心”，“我就是想跟你说说话，听听你的声音”。每每听到这些话语，更加加重了王老师内心对母亲的愧歉与内疚。当问到王老师想对妻子说的话时，他答道“老婆，你辛苦了！谢谢你对母亲的照顾和对我工作的支持。”

当问到“战疫”结束后，他最想做的事情时，他说“能够亲手给母亲做一顿可口的饭菜”，年迈的母亲是他最大的牵挂！回答中泪水再次模糊了他的双眼......